西柏坡进京赶考思政教育意义

本文深入探讨西柏坡”进京赶考”精神对当代思政教育的价值，从历史语境、价值重构、创新路径等维度分析其现实意义。结合石家庄等地的实践案例，提出将”赶考”精神融入课程思政、实践育人等具体策略，为新时代思政教育提供理论参考和实践指导。